В рамках XXXIV Международных Рождественских образовательных чтений состоялись семинары, посвященные приходскому просвещению взрослых и детей. Организаторами секций выступил сектор приходского просвещения Синодального ОРОиК.
Работу семинаров возглавил председатель Синодального отдела религиозного образования и катехизации митрополит Екатеринбургский и Верхотурский Евгений. Он обратился ко всем участникам со вступительным словом, в котором подчеркнул высокую значимость служения приходских катехизаторов и педагогов, призванных сопровождать детей в их взрослении и церковной жизни, взрослых – в духовном возрастании, а также отметил ключевые для приходской работы положения.
«Общеизвестный факт, что далеко не все, кто участвует в огласительных беседах, становятся прихожанами храмов. Почему так происходит? Наиболее распространенная ситуация. Родители и восприемники младенцев, а именно они являются основной аудиторией огласительных бесед, пришли крестить детей. А коль уж без оглашения нельзя, то они пассивно отсиживают требуемое время бесед. Их представления о Боге, Церкви, Заповедях Божиих обычно являются искаженными. В этой ситуации вместо того, чтобы, в первую очередь, сосредоточить усилия на корректировку мотивов и ложных представлений пришедших, основная часть священнослужителей и мирян, которые проводят оглашение, начинают читать правильные, но не способные лечь на ум и сердце этих людей лекции. Считаю необходимым обратить на это внимание», — отметил в своей речи владыка Евгений.
В ходе семинаров обсуждались темы вопросы повышения квалификации приходских катехизаторов и педагогов. «Любое настоящее дело, тем более – дело приходского просвещения – творится «изнутри». «Изнутри конкретного прихода, храма, кабинета; изнутри личного опыта; изнутри встреч с детьми или взрослыми, наших вопросов, успехов и разочарований», — отметил выступивший на семинарах иеромонах Геннадий (Войтишко).
Чтобы создать глубинный образ приходского служения, поделиться не цифрами и отчетами, а – живым опытом, участникам было предложено поработать в группах над общей задачей – исследовать приходскую просветительную деятельность с точки зрения одного из основных процессов педагогического сопровождения в приходе и выявить, что мешает и что помогает в работе приходскому педагогу.
Благодаря проведенной креативной сессии удалось прийти к значимым выводам, увидеть не только трудности, но и те уникальные «инструменты выживания и развития», которыми овладели педагоги или которыми можно было бы овладеть.
В заключительной части секций ведущие рассказали о программах, которые проводятся на базе интернет-платформы Наставник.Онлайн и Восприемник.РФ, которые ориентированы на помощь педагогам и катехизаторам в приходской деятельности.
«В ходе семинара нам подробнее рассказали об интерактивных методах просветительской работы катехизатора, о концепции огласительных бесед, их содержании. Такое образование, осуществляемое с опорой на экспертов в своей области, и уникальные инструменты являются хорошим подспорьем в деятельности приходского педагога и катехизатора», — отметила руководитель отдела религиозного образования и катехизации Покровской епархии Юлия Кабдуллаевна Земскова.
Основные программы для приходских педагогов развиваются по трем направлениям – в области богословия, психологии и педагогики. Подробнее о них можно узнать на сайте Наставник.Онлайн или в Телеграмм-канале «Наставник.Онлайн».
mroc.pravobraz.ru / Пресс-служба Покровской епархии